Hoe interpreteer je een kinder-EEG goed? En hoe onderscheid je normale ontwikkeling en varianten van afwijkingen? Tijdens de eerste editie van de kinderEEG-cursus op 25 september jl. stonden kennis delen, samen leren en ervaringen uitwisselen centraal.
De cursus werd namens de NVKNF georganiseerd door SEIN neurologen Charlotte van Asch en Mireille Bourez-Swart. (Kinder)neurologen (in opleiding), PA’s en KNF-laboranten uit het hele land kwamen hiervoor naar Utrecht. De deelnemers waardeerden de cursus gemiddeld met een mooie 8,3.
Van prematuur tot tiener
Verschillende experts namen de deelnemers mee in de ontwikkeling en interpretatie van het EEG bij kinderen. Zo kwam de ontwikkeling van het EEG van prematuur tot baby aan bod, maar ook de verdere rijping van de hersenen en het normale EEG van peuters en tieners. Daarnaast was er aandacht voor patroonherkenning bij verschillende epilepsiesyndromen op de kinderleeftijd.
Tijdens een Meet-the-Expert-sessie werd gezamenlijk een door een deelnemer ingebrachte casus besproken. In de middag gingen deelnemers tijdens workshops zelf aan de slag met onder meer normale varianten, het EEG bij kinderen in het ziekenhuis, staren en stilvallen en (nachtelijke) aanvallen. Een pittige quiz vormde de afsluiting van de dag en liet zien dat er ook voor ervaren KNF’ers altijd iets nieuws te leren valt.
Behoefte aan kennisdeling
Uit de evaluatie blijkt dat deze vorm van kennisdeling wordt gewaardeerd. Deelnemers benadrukken onder meer dat kinder-EEG’s soms lastig te interpreteren zijn en dat het waardevol is om kennis en ervaringen met elkaar te delen. Ook werd de wens uitgesproken om dit soort bijeenkomsten vaker te organiseren om gezamenlijk te blijven werken aan zinnige en kwalitatief goede zorg.
Een geslaagde eerste editie waarin inhoudelijke verdieping, praktische toepassing en ontmoeting mooi samenkwamen.
